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Primera operación asistida con 5G y realidad virtual

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Telefónica y el Hospital Quirónsalud Málaga han llevado a cabo la primera endoscopia digestiva con nuevas tecnologías en España

En el marco del congreso Virtual Reality Endoscopy 2021, Telefónica y el Instituto de Endoscopia Digestiva Avanzada del Hospital Quirónsalud Málaga han llevado a cabo la primera operación asistida –concretamente, una endoscopia– en España con conectividad 5G y realidad virtual. 

Un quirófano virtual desde el Hospital Quirónsalud de Málaga ha retransmitido la operación asistida al auditorio de la sede de Telefónica en DistritoT, en Madrid, interactuando en tiempo real con el doctor que ha realizado la intervención. De este modo, los asistentes al congreso también han podido ver de forma inmersiva el quirófano para poder seguir la endoscopia. Además, se ha podido ver todos los parámetros propios de la operación: desde los tipos de bisturí o potencia de corte, hasta las constantes del paciente.

“Esta jornada ha marcado un hito en el ámbito de las operaciones quirúrgicas al aunar técnicas punteras para operar de un modo nunca antes realizado en España”, declara Mercedes Fernández, gerente de Innovación de Telefónica de España. 

Fernández también considera que, con este proyecto, se están sentando las bases de la aplicación práctica que puede tener el 5G en la salud. “Gracias a dos características clave de esta tecnología –la baja latencia que permite la trasmisión sin retardos y la posibilidad de gestionar grandes flujos de video a alta velocidad– unidas a las enormes posibilidades de la realidad virtual para crear interacciones en escenarios 360º, estamos avanzando en la creación de servicios que optimizarán la labor de los profesionales médicos”.

Las tecnologías utilizadas

La operación asistida–aunque, en total, han sido cinco endoscopias– ha sido posible gracias al 5G y la fibra que, como afirma Fernández, ofrece una mínima latencia de la comunicación. “Y también a la muy alta calidad de video con tecnología webRTC que se utiliza en la realidad virtual”.

Además, para conseguir una “inmersión total” en la realidad virtual, en el quirófano se ha instalado una cámara 360º y una cámara de ambiente, además de transmitir el video generado por la fuente de endoscopia y con los parámetros de la operación.

Así, Telefónica ha desplegado una infraestructura de fibra óptica en Málaga y otra infraestructura 5G en banda 3,5 Ghz y milimétricas (26-28 Ghz) en Distrito Telefónica, que han permitido la conexión de salas y transmitir “sin apenas retardo”, aseguran.

Del mismo modo, los doctores en Madrid han contado con gafas de realidad virtual conectadas a un router 5G para tener una visión completa 360º del quirófano, pantallas virtuales con imágenes de la endoscopia y los parámetros de la operación y comunicación de voz, “todo integrado y en tiempo real con los profesionales que estaban realizando los casos de endoscopia avanzada”.

“Las operaciones se han completado con la posibilidad de disfrutar de la misma experiencia, no solo con las gafas de VR, sino también desde cualquier lugar, para lo que se han distribuido gafas de realidad virtual tipo cardboard entre los participantes en el Congreso que no han podido asistir físicamente para que se conectaran a la experiencia en directo con sus propios teléfonos móviles”, explican.

FUENTE: INNOVASPAIN

Premios Fermina Orduña a la innovación tecnológica 2021

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Los PREMIOS DE LA COMUNIDAD DE MADRID A LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA FERMINA ORDUÑA,  buscan el reconocimiento a la labor y actitud innovadora de personas que hayan estado vinculadas a lo largo de su carrera profesional a la Comunidad de Madrid y que hayan dedicado esa carrera a impulsar e implantar de forma significativa la innovación tecnológica en el tejido productivo y empresarial.

Las personas galardonadas deberán haber impulsado en el mercado el desarrollo de innovaciones tecnológicas basadas en alguna actividad tecnológica comprendida en cualquiera de las siguientes áreas tecnológico-empresariales:

a) Área Nanotecnología, Materiales Avanzados, Tecnologías Industriales y del Espacio.

b) Área Salud, Biotecnología, Agua y Agroalimentación.

c) Área Energía, Medio Ambiente y Transporte (incluida Aeronáutica).

d) Área Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.

La convocatoria se ramifica en dos modalidades:

–        A la trayectoria profesional personal continuada de personas mayores de 40 años.

–        A personas jóvenes innovadoras menores de 40 años.

Los premios constan de una dotación en metálico de 42.000 euros, para cada modalidad.

MÁS INFORMACIÓN

FUENTE: tecnogetafe

El proyecto europeo Discovery Learning lanza su oferta formativa para este otoño

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Técnicas de aprendizaje innovadoras, tales como la aplicación del aprendizaje basado en juegos o experiencias prácticas, serán de uso común a lo largo de estas sesiones, que pretenden lograr altos niveles de intercambio e interacción entre asistentes y formadores

El proyecto europeo Discovery Learening, en el que participa FECYT con el objetivo de aplicar un método innovador de aprendizaje en competencias transferibles para doctorandos e investigadores al inicio de su carrera investigadora, lanza una completa oferta formativa para este otoño.

La formación está compuesta por diferentes sesiones centradas en la capacitación en competencias transferibles para jóvenes investigadores y estudiantes de doctorado procedentes de instituciones europeas.

Durante estas sesiones, los asistentes tendrán la oportunidad de acceder a un formato práctico e interactivo, impartido por profesionales especializados en una gran variedad de temas relacionados con la ciencia y la tecnología. El objetivo será capacitar a los asistentes en una serie de competencias trasferibles que abran las puertas a múltiples trayectorias profesionales más allá del entorno puramente académico.

Algunos de los temas tratados durante estas sesiones serán los conceptos de diplomacia y asesoría científica, la gestión de proyectos de ciencia e innovación y el uso de herramientas asociadas o la comunicación científica entre otros muchos.

Los plazos de inscripción para cada sesión se abrirán aproximadamente con 15 días de antelación a través de una plataforma online disponible en la página web del proyecto. La primera formación, que versará sobre diplomacia científica, ya ha agotado todas las plazas disponibles. Una nueva formación en gestión y liderazgo de proyectos en I+D está programada para el próximo día 25 de octubre, y la plataforma de inscripción ya está disponible en la web del proyecto.

Discovery Learning está financiado por la Comisión Europea a través de su iniciativa H2020 y tiene una duración de 18 meses. En el proyecto, que comenzó el pasado 1 de diciembre de 2020, intervienen cuatro instituciones de tres países distintos: la Slovak Academic Information Agency (SAIA), la Universidad de Oslo de Noruega (UniOslo) y FECYT, siendo liderados por la consultora española Research Technology Development and Innovation (RTDI). FECYT se encarga de gestionar las tareas relacionadas con la comunicación y la visibilidad del proyecto.

Toda la información relacionada con Discovery Learning puede seguirse a través de su cuenta de Twitter @DiscoveryLearn4 y de su web https://discoverylearning.eu/

FUENTE: FECYT

Nace el Premio iberoamericano de innovación educativa

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La convocatoria estará abierta hasta el 19 de enero de 2022. Se premiarán dos temáticas, innovación en competencias digitales e innovación en la inclusión, con 3.000 euros cada una

“La OEI junto con la AECID, teníamos claro no dejar a nadie atrás”. Tamara Díaz Fouz, directora de Educación en OEI, habla de cómo la pandemia de la Covid-19 fue el germen que ha eclosionado la primera edición del Premio iberoamericano de innovación educativa. Porque en el seno de ambas instituciones preocupa, y mucho, la “gran desigualdad que existe en Iberoamérica” a raíz de la crisis sanitaria.

La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura y la Agencia Española de Cooperación Internacional, anunciaron el pasado 20 de septiembre el nacimiento de un galardón que viene a premiar ideas que ayuden a reducir esas brechas.

“Las relativas al acceso y al uso de las tecnologías, y la atención que recibe la primera infancia y el alumnado en situación de vulnerabilidad. Estas son algunas de las que más se han agudizado durante este periodo y que han quedado evidenciadas de forma más clara en la región”, detalla Díaz.

Y la innovación, valoran OEI y AECID, es la llave para revertir esta situación. Para la directora de Educación esta es la “base” para la generación de cambios “que promuevan nuevos ambientes educativos”. “Ser innovadores y trabajar la competencia digital desde las primeras etapas, son elementos claves en los planes de recuperación educativa”, sentencia.

La convocatoria estará abierta hasta el próximo 19 de enero de 2022. Podrán participar iniciativas o estudios que se hayan puesto en marcha en el transcurso del año anterior o que se encuentren en proceso de implementación en este año.

Podrán participar iniciativas provenientes de Andorra, Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, El Salvador, Ecuador, España, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Portugal, República Dominicana y Uruguay.

Dos categorías a premiar; 3.000€ cada una

Para hacer ver que en Iberoamérica hay mucho potencial que descubrir, el Premio iberoamericano de innovación educativa se divide en dos categorías. Una pone el foco sobre la innovación en competencias digitales. Y la otra, sobre innovación enfocada en la inclusión. Los proyectos ganadores de cada temática serán reconocidos con una dotación de 3.000 € cada uno. Se pueden consultar las bases de la convocatoria aquí.

En definitiva, encontrar iniciativas que fomenten la innovación en las aulas. Se podrán postular al galardón centros educativos, organizaciones civiles o grupos de investigación de la región que hayan trabajado iniciativas que fomenten alguno de estos aspectos.

En la temática referida a las competencias digitales, se reconocerán proyectos o investigaciones que, entre otros, incorporen las herramientas digitales en el trabajo con primera infancia en las aulas. Como premisas, el uso creativo, crítico y seguro de la tecnología, o relacionados con la formación docente en competencias ligadas con las tecnologías en este nivel educativo.

En la segunda categoría, innovación enfocada en la inclusión, se reconocerán de nuevo proyectos o investigaciones. Aunque en este caso, relacionados con el fomento de la diversidad y el trabajo con grupos vulnerables de exclusión. Estos grupos también conciernen a aquellos que consideren las barreras de participación y comunicación de estudiantes con discapacidad o de otras lenguas.

Asimismo, podrán participar iniciativas que apliquen conocimientos teóricos y prácticos —apoyados o no en las TIC— en temas de paz y ciudadanía mundial con enfoque hacia la justicia social, democracia, igualdad entre los géneros, inmigración, valoración de la identidad y diversidad cultural.

“El premio busca así visibilizar el capital innovador en investigación educativa que posee Iberoamérica, fomentar la creación de redes y el trabajo colaborativo”, compendia Díaz.

Red Iberoamericana de Innovación Educativa

Apenas ha pasado una semana desde el anuncio, pero desde la OEI confían en que tenga “una buena acogida”. Y que la diversidad de participantes procedentes de diferentes sectores educativos sirva para enriquecer la convocatoria.

Pero el segundo gran objetivo es identificar profesionales vinculados con la temática y poner en marcha la Red Iberoamericana de Innovación Educativa.

“Este premio es un primer espacio de encuentro y un canal de conexión para aquellos equipos de trabajo y entidades que quieran quedar conectados a través de la Red Iberoamericana de Innovación educativa que se va a conformar en el marco de colaboración de OEI-AECID”. Esta red, y la elaboración de un repositorio de buenas prácticas y experiencia exitosas “que puedan estar a disposición de la comunidad educativa”, completan las intenciones de la organización.

El jurado, compuesto por personal experto de las organizaciones convocantes, académicos y especialistas en el área, escogerá en marzo del próximo año a la mejor iniciativa presentada en cada una de las categorías que, a su vez, participarán en el evento de cierre de esta primera edición del premio que organizará la OEI en formato virtual en abril del 2022.

FUENTE: innovaspain

Soltec Ingenieros transforma contenedores marítimos en puntos de control de acceso e higienización

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Desde su nacimiento en 2001, Soltec Ingenieros proporciona servicios de consultoría, diseño de proyectos y control de ejecución, en los sectores de ingeniería, industria, servicios y energía. Fruto de necesidades específicas de los clientes surgen otras líneas de negocio como Norlean, especializada en la creación de gemelos digitales para su aplicación en la industria 4.0, y Versa Real Projects, especializada en la construcción modular.

La empresa fue una de las 20 pymes seleccionadas para el programa Connect-19, la aceleradora de empresas especializada en la comercialización de soluciones innovadoras frente al impacto de la COVID-19, impulsada por la Xunta y Tecnópole. Juan Sanz, responsable de Proyectos de Soltec, explica que “desde Versa Real Projects planteamos un punto de control de accesos basado en la construcción modular con contenedores marítimos. Lo concebimos como un espacio por el que deben pasar las personas antes de acceder a un edificio público, un centro de trabajo, cultural, comercial o de ocio, por citar algunos ejemplos. Mientras se atraviesa, se van sucediendo diversas acciones: toma de temperatura, control de mascarillas, desinfección de suelas de los zapatos e higienización de manos”.

La firma se basa en los protocolos y recomendaciones en la lucha contra la COVID-19 que determinan los organismos nacionales e internacionales. Estudian cada elemento que es necesario incorporar y escapan de soluciones que no hayan sido testadas ni validadas.

La idea surge durante la etapa de confinamiento. “Por aquel entonces todos nos planteábamos cómo podríamos volver a hacer nuestra vida en la calle y desarrollar las actividades personales y profesionales habituales, en qué nuevo escenario de especial seguridad podríamos reincorporarnos a nuestros puestos de trabajo. Como especialistas en construcciones modulares, pensamos que nuestros equipamientos podían ser una buena solución para aquellos casos en que el cliente no disponga de espacio o quiera hacer un control de accesos fuera de sus instalaciones” -señala Sanz-.

La empresa usa tecnologías de inteligencia artificial para el control de temperatura y mascarilla

La construcción modular es una tendencia que está creciendo en estos últimos años, por su versatilidad, precio, rapidez de plazos, capacidad de reconvertir y de trasladar de un lugar a otro. Un modo muy práctico de enfocar la actividad constructiva que sintoniza con una nueva cultura y modos de consumir, a lo que Soltec suma tecnologías basadas en la inteligencia artificial, como las cámaras utilizadas para el control de temperatura y mascarilla.

Este producto puede resultar de interés para plantas industriales y centros de trabajo de cierto tamaño. En general, para edificios y espacios de mucho trasiego de personas, desde estadios de futbol hasta edificios administrativos, universidades y colegios, sin olvidar los complejos hospitalarios. “Otro nicho de mercado son los centros de mayores, porque esta pandemia ha hecho aún más palpable la importancia de que las personas que viven en esas instalaciones puedan recibir visitas de sus familiares, y que al mismo tiempo no supongan riesgos para la salud. Pensando en estos casos estamos trabajando en la opción de convertir el propio punto de control en una sala de visitas, con muebles y una decoración acorde que lo transforme en un espacio lo más acogedor posible, pero sin perder las medidas de seguridad necesarias según las circunstancias de cada momento -apuntan desde la empresa-.

FUENTE: APTE

Aulas Tecnópole y STEAM Kids Tecnópole acercan la ciencia y la tecnología a los más jóvenes

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El Parque Tecnolóxico de Galicia ha abierto a través de su página web el plazo de inscripción en Aulas Tecnópole y STEAM Kids Tecnópole, los cursos de formación en habilidades científicas e innovadoras para estudiantes de 8 a 18 años. La matrícula podrá realizarse hasta el 30 de septiembre.

Durante este curso Aulas Tecnópole y STEAM Kids Tecnópole se reinventan y se alinean con los Objetivos de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas. De este modo, se incorporan un conjunto de propuestas centradas principalmente en dos de sus objetivos: la digitalización y la sostenibilidad.

STEAM Kids Tecnópole para escolares de 8 a 11 años

STEAM Kids Tecnópole busca ofrecer a los más pequeños, por séptimo año consecutivo, una aproximación innovadora al mundo de la ciencia y la tecnología, la ingeniería, el arte y las matemáticas desde una óptica artística y creativa. Se dirige a escolares de entre 8 y 11 años, con un límite de 25 asistentes.

El programa consta de un conjunto de actividades que giran alrededor de distintos campos de conocimiento y que requieren del uso de todo tipo de habilidades, tal como sucede en la vida real. Los participantes llevarán a cabo pequeñas investigaciones, construirán robots programables, tendrán la oportunidad de volar drones, diseñarán instalaciones artísticas de base tecnológica y superarán diversos retos interdisciplinares, entre otras experiencias. Además, están planificadas un gran número de actividades medioambientales, que irán desde la investigación en un pequeño huerto hasta la recogida de datos meteorológicos para su posterior análisis.

Estas sesiones tendrán lugar los miércoles de 18:10 a 19:40 horas durante los meses de octubre de 2021 a mayo de 2022. La cuota mensual es de 50 €, que incluye el transporte desde varios puntos de la ciudad de Ourense.

Aulas Tecnópole para jóvenes de 12 a 18 años

Las Aulas Tecnópole, que este año alcanzan su duodécima edición, están pensadas para despertar vocaciones científicas e incentivar el espíritu emprendedor entre el alumnado de 12 a 18 años. Las plazas están limitadas a 40 asistentes. La cuota mensual es de 15 €, que incluye el transporte desde varios puntos de la ciudad de Ourense.

Los estudiantes, procedentes de centros de toda la provincia de Ourense, se trasladan una tarde por semana a Tecnópole, los jueves de 17:00 a 19:00 horas, durante los meses de octubre de 2021 a mayo de 2022. Una vez allí disponen de las instalaciones y recursos del Parque Tecnolóxico de Galicia para llevar a cabo sus proyectos, ayudados por un equipo de formadores con amplia experiencia docente y de desarrollo de programas de estas características.

Los estudiantes, todos ellos de Secundaria y Bachillerato, reciben formación sobre las pautas que debe seguir una investigación científica rigurosa y la estructura que debe tener la memoria escrita en la que se recoja el proyecto. Sus ámbitos de trabajo abarcan todas las áreas del conocimiento, desde las nuevas tecnologías y la informática hasta las ciencias o las humanidades. Los participantes en el curso tendrán la ocasión de presentar sus proyectos en diferentes ferias científicas de ámbito nacional.

Como principal novedad de esta edición, el alumnado participará en el concurso de diseño de microsatélites escolares CANSAT. Además, se aumentarán las propuestas orientadas al desarrollo de aplicaciones móviles con finalidades sociales. Asimismo, se incorporarán actividades medioambientales y de monitorización del medio que permitan conectar los conocimientos tecnológicos con la puesta en valor del medio ambiente y la importancia de la sostenibilidad.

FUENTE: apte

Infoday Ecosistemas de Innovación y Startup Europe

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El próximo 21 de septiembre tendrá lugar el Infoday sobre las convocatorias 2021 de los Ecosistemas Europeos de Innovación y Startup Europe de Horizonte Europa. El evento, organizado por la Comisión Europea, será online y con posibilidad de preguntas.

Inscripciones hasta el 17 de septiembre.

MÁS INFORMACIÓN e INSCRIPCIONES

EIC Pathfinder Challenges: Guías de preparación de propuestas

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Ya están disponibles las Guidelines para conocer mejor lo que se busca en los cinco topics de los EIC Pathfinder Challenges:

Guía parte II de aspectos genéricos comunes a los cinco topics a la hora de preparar las propuestas

Guías específicas de cada uno de los topics:

Awareness inside: Guía parte I de contenidos del subtopic 1.

Tools to measure and stimulate activity in brain tissue: Guía parte I de contenidos específicos del subtopic 2.

Emerging technologies in cell and gene therapy: Guía parte I de contenidos del subtopic 3.

Novel routes to green hydrogen production: Guía parte I de contenidos específicos del subtopic 4.

Engineered living materials: Guía parte I de contenidos específicos del subtopic 5.

XII edición de la Noche Europea de los Investigadores

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Tendrá lugar los días 24 y 25 de septiembre de 2021, de 9 h a 24 h.

La Noche Europea de los Investigadores de Madrid es un proyecto de apoyo a la carrera de los investigadores. Se celebra en más 350 ciudades europeas. En Madrid está coordinado por la Fundación madri+d.

Tendrán lugar más de 100 actividades.

MÁS INFORMACIÓN

Este proyecto está financiado por la Unión Europea dentro del Programa Horizonte 2020 de investigación e innovación, bajo el acuerdo de subvención número 101036010.

Fuente: tecnogetafe

Convocatoria de expresiones de interés del JRC para seleccionar regiones en las que desarrollar actividades de innovación y de colaboración interregional

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La acción preparatoria “La ciencia se encuentra con las regiones: fomento de la evidencia para las políticas a nivel local y regional” tiene como objetivo desarrollar capacidades para la formulación de políticas basadas en la evidencia a nivel local y regional. Apoya la creación de redes para compartir prácticas, métodos e instrumentos para la elaboración de políticas basadas en experiencias a nivel subnacional y se centra en temas de relevancia para las regiones y ciudades, en consonancia con las prioridades políticas de la Comisión.

A cargo de implementar esta acción «La ciencia se encuentra con las regiones», el JRC adopta un enfoque bottom-up: las ciudades, regiones y territorios que participan en el proyecto se apropian plenamente de los temas y los procesos. El JRC proporciona apoyo financiero, metodológico y científico. Con este fin, el JRC ha lanzado una primera convocatoria de expresiones de interés para organizar:

(1) Para regiones y ciudades: campamentos de innovación y eventos participativos, centrados en temas específicos;

(2) Para redes multiregionales: iniciativas de creación de redes para consorcios de regiones y/o ciudades sobre temas de interés común, con el fin de impulsar la colaboración interregional.

Esta convocatoria cierra el 17 de septiembre de 2021, se abrirá una nueva a principios de 2022. Encontrará todos los detalles sobre las modalidades y criterios, así como el enlace al formulario de solicitud, en el documento adjunto y en el siguiente enlace:

https://ec.europa.eu/jrc/en/science-meets-regions/call-expression-interest

Más información y resolución de dudas, contactando al JRC a través del buzón: JRC-INFO-SMR@ec.europa.eu

Fuente: horizonteeuropa